Подросток отказывается идти в школу. Как реагировать и что делать

Мотивация к обучению — это тема, которая волнует почти каждого родителя. Особенно остро эта тема начинает появляться в подростковом возрасте, когда для подростка учёба уходит на второй план. А в приоритетах оказываются прогулки и общение с друзьями, собственные интересы, видеоигры и т.д. Нередко встречается случаи хронической усталости, когда подростки физически не в силах освоить учебную программу, отказываются посещать занятия по различным причинам.

В первую очередь необходимо разобраться, какие есть проблемные точки. И уже потом выстраивать план действий, обращаться к специалистам или обходиться своими силами.

1. Подросток отказывается заниматься по конкретному предмету.

В этом случае причиной могут быть взаимоотношения с учителем-предметником (конфликт, неприязнь), отсутствие интереса к предмету, особенность мышления/склада ума (гуманитарный, естественно-научный). Поняв причину, важно выстроить диалог с учителем, прояснить отношение к подростку, нанять репетитора или посещать дополнительные курсы. Важно не упустить момент, когда уже заканчивается год и выходит плохая оценка, а предвидеть это заранее.

2. Подросток не успевает выполнять домашние задания.

В этом случае лучше выяснить, это происходит у всего класса или только у вашего ребёнка. После этого предложить снизить нагрузку преподавателю и помочь подростку с выполнением заданий, планированием внеучебной деятельности. Часто подростки не умеют адекватно распределить нагрузку, планировать своё время. Помощь родителей здесь будет очень кстати.

3. Подросток не хочет идти в школу из-за конфликта с учителем/учителями.

Бывают случаи, когда у подростка возникают недопонимания с конкретным учителем. Систематически учитель может выгонять с урока, занижать отметки, оскорблять или унижать ребёнка перед всем классом. В этом случае важно обсудить этот вопрос с администрацией и с учителем, при необходимости поприсутствовать на уроке, чтобы увидеть, что происходит. В любом случае ребёнка лучше не оставлять в этой ситуации «один на один».

4. Подросток не хочет идти в школу из-за конфликта с одноклассниками.

В этом случае необходимо прояснить, что именно происходит между ними. Случаи буллинга и издевательств — частое явление в подростковом возрасте. Это может происходит на уроках или вне учебных занятий. В крайних случаях это может приводить к порче имущества, дракам, игнорированию. В таких условиях подростку учиться крайне тяжело. Необходимо обратиться к классному руководителю, школьному психологу. В самых крайних случаях задуматься о смене класса/школы.

5. Подросток не хочет идти в школу из-за негативного отношения к образовательной системе.

В случаях, когда подросток в принципе отрицает необходимость обучения в школе, стоит искать причины, которые кроются за негативом. Возможно, подростку действительно скучно и он не понимает, зачем учить предметы, если дальше они в жизни не пригодятся. Доводы о всестороннем образовании здесь редко работают. Здесь важно подобрать с подростком индивидуальную программу обучения или найти колледж/лицей, школу, где можно выбирать предметы. Либо предложить взять паузу в обучении и дать подростку определиться, как выстраивать обучение дальше.

По моим наблюдениям, подросткам не хватает физических сил (недосыпание, плохое питание, мало прогулок, физической активности) и т.н. моральных сил и социальных навыков, чтобы проявить волю, собраться, выстроить взаимоотношения с учителями и организовать учебный процесс. Часто при налаживании атмосферы в доме налаживается учёба. Поэтому важно поддерживать ребёнка, выстраивать с ним диалог, помочь ему организовать свою учебную деятельность.

Если вы столкнулись с тем, что подросток отказывается идти в школу по одной из вышеперечисленных причин, попробуйте соблюдать рекомендации по организации образа жизни подростка:

• здоровый сон — 9–10 часов;
• здоровое, сбалансированное питание — многие подростки начинают ограничивать себя в питании, что влияет на физическое состояние;
• помочь в подготовке к школе (при необходимости обеспечить репетиторство);
• поделитесь своей историей отношения к школе и расскажите о школьных проблемах, которые были у вас;
• дыхательная гимнастика (вдох на 10 счетов, задержка дыхание на 10 счетов, выдох на 10 счетов — повторить 5–7 раз) — помогает справляться со стрессом, развивает саморегуляцию;
• акцентировать внимание на сильных сторонах подростка, избегая при этом его промахи;
• поверьте в ребёнка, покажите ему свою уверенность в нём;
• поддерживайте дома благоприятный психологический климат, устраивайте совместные прогулки.

Главное — покажите, что вы — на стороне подростка и готовы помочь ему преодолеть этот непростой период. При необходимости обратитесь к специалисту, который поможет повысить мотивацию, выстроить коммуникацию в классе или с учителями, проведёт профориентацию для построения дальнейшего образовательного маршрута.

Книги по теме:

1. Марина Мелия «Книга Отстаньте от ребёнка! Простые правила мудрых родителей».
2. Ульрих Бозер «Как научиться учиться. Навыки осознанного усвоения знаний».
3. Лия Шарова «Я подросток. Краткий курс выживания».
4. Филиппа Перри «Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)».